Юные поэты

Писать стихи - это тоже искусство. На уроке литературного чтения ребята должны были дополнить две готовые строчки до настоящего четверостишия. Представляю Вашему вниманию некоторые шедевры.

Во дворе каток залили                                         Во дворе каток залили.
И кататься научили.                                             Сразу нас туда пустили.
Собралась вся детвора,                                        Собралась вся детвора.
Она счастлива, бодра.                                           Как же зимушка добра!

(Маша У., Егор Х.)                                                 (Раиса И., Рома Х.)

Много снега намело,                                           Много снега намело

А утром солнышко взошло.                                И идти нам тяжело.

Всем нам весело зимой!                                      Детям весело зимой!

Грусть отпустим мы долой!                                Снится дворнику покой.

(София Д., Кирилл М.)                                         (Арина Ш., Коля О.)

Наконец пришла зима,                                         Много снега намело.

Стали белыми дома.                                             Там на улице светло.

Снег окутал всё кругом,                                       Тебе весело зимой?

Дети любовались льдом.                                      А пойдём играть толпой!

(Егор А., Никита С.)                                              (Ярослав К., Марк О.)

                                       Наконец пришла зима. 

                                       Вот красивые дома.

                                       Снег окутал всё кругом.

                                       Лес покрылся серебром.

                                         (Вика Х., Стёпа Ш.)
 

Мастакі і музыкі

Сённяшні ўрок пазакласнага чытання быў прысвечаны захапляльнай тэме "У дзівосным свеце мастацтва". Многія вучні з задавальненнем спрабавалі сябе ў новых формах мастацкай творчасці. 

Падчас урока і на перапынку дзеці мелі магчымасць пачуць гучанне розных музыкальных і самаробных інструментаў.

Кожны вучань склаў сваю мелодыю да верша і прапанаваў непаўторнае выкананне твора. На ўрок дзеці прынеслі яшчэ і ручнікі, якія радавалі вока беларускім арнаментам.

Такі ўрок ставіць перад намі задачу развіваць эстэтычны густ і ўменне заўважаць навакольную прыгажосць. Мастацтва — гэта той мост, які аб'ядноўвае людзей. 

І сярод нас ёсць таленты, здольныя стварыць нешта непаўторнае.

Класны кіраўнік выказвае падзяку дзецям і іх бацькам за сумленную падрыхтоўку да ўрока пазакласнага чытання.

Суббота в гимназии

В субботу учащиеся 4 классов приняли участие в работе творческой мастерской «Наш семейный герб».

В ходе работы ребята узнали, что герб — это не просто рисунок, а целая история, заключенная в символах. Учащиеся обсудили, почему страны имеют гербы и что они означают. Ребята рассмотрели герб Беларуси и вспомнили, что его элементы "рассказывают" о нашем государстве. 

Затем ребята продолжили знакомство с гербами некоторых населённых пунктов Беларуси. Ребята ещё раз убедились, что они отражают особенности и историю городов.

Важной частью мастерской стало создание герба своей семьи. Учащиеся с увлечением работали над рисунками, уже понимая, что каждое изображение, цвет и символ имеет значение.

Ребята с гордостью представили свои работы одноклассникам, и, безусловно, этот опыт запомнится им надолго. 

Мастерская «Наш семейный герб» стала настоящим праздником знаний, творчества и семейных традиций!

Классный руководитель выражает благодарность

Адамовичу Егору,

Дыско Валерии,

Мамай Полине,

Мышковцу Кириллу,

Орловичу Марку,

Семченко Никите,

Храпицкому Егору,

Шульжицкой Ксении

за активное участие в субботнем мероприятии.

Лиса-краса

Основным заданием на уроке стало создание образа лисицы. Каждый ученик смог проявить свою фантазию, выбирая для своей лисы уникальное выражение мордочки и позу. Параллельно дети приступили к созданию зимних пейзажей. В результате получилась целая галерея очаровательных лисичек. Каждая работа по-своему прекрасна и уникальна. Эти творения стали настоящим украшением классной комнаты и ярким напоминанием о красоте живой природы.

Лучшие из лучших!

Поздравляем Адамовича Егора, который показал отличные результаты, на соревнованиях районной СДЮШОР профсоюзов "Триумф" по лёгкой атлетике.

                   

Юные архитекторы

На уроке трудового обучения ребята выполняли увлекательный проект, в рамках которого создали макеты "Город будущего". Это занятие не только познакомило детей с основами дизайна и архитектуры, но и способствовало развитию командного духа и  креативности.

ИИ исправил оформление и придал красок.

Пазакласнае чытанне

 26 студзеня (января) адбудзецца ўрок пазакласнага чытання па тэме

"У дзівосным свеце мастацтва".

Да ўрока неабходна:

1)падрыхтаваць выразнае чытанне верша М.Танка "Казка пра музыку" (с.149)

2)прыдумаць (падабраць) мелодыю да верша З.Бядулі "Дудачка" (с. 147) і праспяваць на памяць (пажадана з выкарыстаннем самаробных або дзіцячых музычных інструментаў: бубен, флейта, губны гармонік, дудачка, гліняная свістулька, драўляныя лыжкі, банка з крупамі, званочкі і г.д.). Пры жаданні можна аб'яднацца ў пары. За дапамогай і музычнымі інструментамі можна звярнуцца да настаўніка музыкі.

1 варыянт - вучыць на памяць і спявае першыя 8 двухрадкоўяў (Апошнія словы:
Заіграў я граечку,
Траля-траляляечку.)

2 варыянт - вучыць на памяць і спявае апошнія 8 двухрадкоўяў (Першыя словы:
Заіграў я граечку,
Траля-траляляечку.)

3) прачытаць верш А.Дзеружынскага "Наш беларускі ручнік" (с. 158) + зрабіць малюнак ручніка (можна выразаць з паперы, размаляваць раскраску каляровымі алоўкамі, акварэльнымі фарбамі або пластылінам, можна зрабіць аплікацыю ці выцінанку, зрабіць бахраму з нітак і г.д.). Вашы вырабы будуць размешчаны на класным стэндзе як выстава вучнёўскіх работ.