Трудовое обучение

В среду на урок трудового обучения детям необходимо принести губку для создания панно на космическую тему с использованием нетрадиционных техник.

Трудовое обучение

 На уроках трудового обучения мы продолжим знакомиться с технологией вышивки крестиком. 

Для урока 29 апреля необходимо принести иголку с хорошим ушком, игольницу, ножницы, нитки (2-ух разных цветов, например красные и синие). Ребята должны будут закончить и оформить одну из работ.

Наше творчество

Урок ИЗО

9 апреля на урок ИЗО ребятам нужно принести 6-12 ватных палочек и 2 канцелярские резинки, чтобы скреплять их в пучок.

Символ счастья, мира и весны

На уроке трудового обучения ребята с увлечением создавали аппликацию «Аист на крыше», используя ватные диски для передачи белоснежного оперения.

Именно белый аист впервые был выбран птицей года Беларуси в 2000 году. А в 2026 птицей года в нашей стране стал его таинственный «родственник» — черный аист.

Трудовое обучение

1 апреля (среда) на урок трудового обучения нужны 6-8 ватных дисков, двусторонний скотч (у кого есть), цветной картон, чёрный фломастер и ножницы. Дети будут создавать аппликацию "Аисты".

Земля - наш общий дом

В течение всего года ребята говорили об энергосбережении — учились различать исчерпаемые и неисчерпаемые природные ресурсы, обсуждали виды энергии: тепловую, солнечную, атомную. 

Эти знания стали основой для сегодняшнего творческого вдохновения. Наш класс принял активное участие в конкурсе рисунков, посвящённом Международной акции «Час Земли», которая пройдёт 28 марта.

В своих работах дети проявили фантазию и экологическое мышление. На плакатах ожили важные идеи: «Береги энергию!», «Мы за экологию!», «Земля — наш общий дом!»

Тамара Михайловна Санюк пригласила ребят посетить выставку плакатов, которая будет организована в гимназии.

Каждый рисунок стал маленьким напоминанием о том, что будущее планеты зависит от наших ежедневных решений. Ребята показали, что понимают ценность ресурсов и готовы бережно относиться к окружающему миру.

Когда математика становится искусством

Иногда самые привычные школьные предметы неожиданно раскрываются с новой стороны. Так произошло и на уроке трудового обучения, где ребята убедились: знания, полученные на уроках математики, могут стать настоящими помощниками в творчестве.

В течение месяца ученики, у которых в пенале исправно лежал циркуль, приобрели ценные умения. И на уроке ИЗО они блестяще их применили: создали волшебный цветок с помощью одних только окружностей. 

На уроке труда ребята аккуратно чертили окружности нужных радиусов, а затем с помощью всё того же циркуля разделили их на 8 и 12 равных частей. Так появились идеально ровные заготовки для будущих колёс. Оставалось лишь дорисовать карету — и вот уже принцесса может отправляться на бал. Работа кипела, фантазия не знала границ, а время пролетело незаметно, особенно для тех, кто создавал настоящие маленькие шедевры.

Посмотрите, какая красота получилась — математика и творчество действительно идут рука об руку!

Трудовое обучение

18 февраля (среда) будем делать поделку "Самолёты".

Для работы каждому необходимо принести 1-2 пустых спичечных коробка, а также иметь цветной картон, ножницы, двухсторонний скотч.

Лиса-краса

Основным заданием на уроке стало создание образа лисицы. Каждый ученик смог проявить свою фантазию, выбирая для своей лисы уникальное выражение мордочки и позу. Параллельно дети приступили к созданию зимних пейзажей. В результате получилась целая галерея очаровательных лисичек. Каждая работа по-своему прекрасна и уникальна. Эти творения стали настоящим украшением классной комнаты и ярким напоминанием о красоте живой природы.

В мире искусства

Как помочь детям осознать связь литературы, музыки и живописи? В первый день четверти ребята сначала читали стихи А.Пушкина и С.Есенина о зимней природе и слушали классическое произведение Антонио Вивальди "Зима", а потом с увлечением рисовали зимний ночной город. 

На крыше одного из домов дети изобразили кошку, внимательно смотрящую на зимнее небо. Во всех рисунках чувствуется сказочность — морозный воздух, падающий снег и уютная тишина зимней ночи. А искусственный интеллект помог нам оживить эти волшебные картины.

Мастерская Деда Мороза

За две недели ребята превратили наш кабинет и фойе этажа в настоящую зимнюю сказку. На окнах и входной двери поселились весёлые снеговички, встречающие всех улыбками. 

На бумажных снежных ветках и фонарях расселись яркие снегири, добавив живых красок и праздничного настроения. 

Девушки-Снегурочки предстали в необычных юбках, созданных из снежинок и звёздочек — лёгких, как зимний воздух. 

Особое место занял символ наступающего года — Лошадь, символ силы, энергии и движения вперёд.

Ребята очень старались, не пожалели даже зубной пасты для создания праздничного настроения в классе!

Пусть эта красота вдохновит всех на добрые дела и подарит веру в чудеса. Пусть все желания сбудутся в Новом году, а радость и счастье будут нашими постоянными спутниками!

Наше творчество

Представляем вашему вниманию удивительную галерею работ 

юных художников! 

Наши ребята, словно отважные исследователи, отправились в воображаемое путешествие по жарким пескам, чтобы запечатлеть величественных обитателей пустыни – верблюдов.

Трудовое обучение

В 4 четверти нас ждёт работа с тканью, нитками и шитьё. Необходимо заранее показать и девочкам, и мальчикам, как вдевать нитку в иголку и завязывать узелки, а также быть готовыми к "домашнему заданию", ведь не каждый успеет сделать всё на уроке, а завершённую поделку нужно обязательно показать учителю в течение недели. Спасибо за сотрудничество!

31 марта и 7 апреля на уроке трудового обучения будем шить пасхальный сувенир из фетра.

На урок необходимо принести: 

- цветной фетр размером примерно 15х20 см (можно заменить хозяйственными вискозными салфетками, они тоже бывают разных цветов); 

- синтепоновую набивку или вату;

- яркие нитки мулине или швейные нитки, а также иголку в игольнице, ножницы и декоративные элементы (немного тесьмы или кружев, простые или фигурные пуговицы).

Дети смогут обменяться остатками фетра (вискозных салфеток) со своими одноклассниками, чтобы вырезать небольшие декоративные элементы других цветов. Поэтому необходимо иметь с собой полиэтиленовый пакет, чтобы не потерять работу и детали к следующему уроку.

Юные архитекторы

Можно ли построить замок за 45 минут?!

Конечно, если у вас есть ХОРОШАЯ КОМАНДА!

Именно командная работа УЧИТ доверять, спорить и договариваться. Нелёгкий путь проб и ошибок обязательно нужно пройти. Каждому «игроку» отведена своя роль. И это прекрасно! Потому что когда люди работают на своих местах, на выходе их ждёт тот самый желанный успех. Удивительно, но именно в команде раскрывается индивидуальность человека и его сильные стороны.

Надеемся, что у нас получилось Вас удивить!

Изобразительное искусство

В среду, 19 марта на уроке изобразительного искусства мы будем создавать сказочный замок (работа в малых группах, каждый должен сделать часть замка и объединить свою работу с другими).

Для работы необходимо принести: одну-две втулки от туалетной бумаги (бумажных полотенец или пищевой фольги), которые ЗАРАНЕЕ подготовлены, т.е. обклеены цветной бумагой или выкрашены красками, имеют зубчатый верхний край (по желанию), имеют прорезь и соединяются с другой втулкой (при необходимости) и т.д.

Трудовое обучение

В понедельник, 17 марта на уроке трудового обучения мы будем создавать аппликацию из ткани. 

На урок необходимо принести: отутюженные лоскуты цветной ткани с рисунком (2-ух различных расцветок), ножницы, клей, цветной картон.

Наше творчество

Юные конструкторы

3 марта на уроке трудового обучения предлагаем ребятам погрузиться в мир конструирования и создать модель или целую композицию из LEGO или другого конструктора на свободную тему (транспорт, здания, животные и т.д.).

На урок необходимо принести свой конструктор, это могут быть отдельные детали, оставшиеся от различных моделей (чем больше, тем лучше). Можно заранее определиться с будущей работой, посмотреть или распечатать схему из Интернета, а можно фантазировать уже на уроке, работая в паре с одноклассником.

Трудовое обучение

3 февраля на уроке трудового обучения мы будем создавать поделки на основе готовых форм. Это могут быть различные пустые пластиковые бутылочки, ёмкости и сосуды из-под йогурта, шампуня, пены для ванн.

Если проявить немного фантазии, то из таких флаконов могут получиться очень необычные и оригинальные игрушки (подсмотреть интересную идею нужно заранее в Интернете).

Также для работы могут понадобится: двусторонний скотч (в классе есть 1 штука), ножницы, гофрированная бумага (немного есть в классе), пуговицы, нитки, ленточки, пластилин и т.д. в зависимости от вашего замысла.

Если нужно разрезать или надрезать флаконы, то прошу сделать это заранее с родителями, т.к. этот вид работы небезопасен для детей. 

В классе будем заниматься только cборкой и оформлением!!!