Человек и мир

До 7 апреля (в качестве альтернативного домашнего задания по предмету "Человек и мир")  учащиеся заполняют 1 слайд совместной презентации и готовят устное сообщение об одном из промышленных предприятий Республики Беларусь в рамках изучения темы "Богатство нашей страны".

ССЫЛКА ЗДЕСЬ

Трудовое обучение

1 апреля (среда) на урок трудового обучения нужны 6-8 ватных дисков, двусторонний скотч (у кого есть), цветной картон, чёрный фломастер и ножницы. Дети будут создавать аппликацию "Аисты".

Контрольные работы IV четверть

08.04 - проверка навыка чтения (русск.лит.)

14.04 - проверка навыка чтения (бел.лит.)

23.04 - проверка сформированности читательских умений (русск.лит.)

28.04 - проверка сформированности читательских умений (бел.лит.)
29.04 - контрольная работа (бел. яз.)

05.05 - контрольная работа (русск. яз.)

12.05 - контрольный словарный диктант (русск.яз.)
13.05 - контрольный диктант с грамматическим заданием (бел. яз.)

19.05 - контрольный диктант с грамматическим заданием (русск. яз.)
20.05 - контрольная работа (матем.)

27.05 - контрольный словарный диктант (бел.яз.)

Итоги районных олимпиад

21 марта 2026 года прошли районные олимпиады 

по русскому, белорусскому языкам и математике 

среди учащихся IV классов учреждений общего среднего образования.

ПОЗДРАВЛЯЕМ

Семченко Никиту -

диплом ІІ степени по математике

Ильину Раису -

диплом ІІІ степени по математике

Гакутя Кирилла -

диплом ІІІ степени по белорусскому языку

Шульжицкую Ксению -

диплом ІІІ степени по белорусскому языку

Пазакласнае чытанне

13 красавіка (апреля) пройдзе ўрок пазакласнага чытання па тэме 

"Трэба быць на зямлі гаспадаром".

Да ўрока неабходна:

1) навучыцца ВЫРАЗНА чытаць верш Х.Гурыновіча "Давайце пасадзім па дрэўцу", разумець значэнне ўсіх слоў, вызначаць асноўную думку, адказваць на пытанні па змесце (с. 279)

2) падрыхтаваць ПАДРАБЯЗНЫ пераказ апавядання М.Янчанкі "Як я расой лячыўся" з магчымым выкарыстаннем не больш за 10 апорных слоў (с. 291);

3) паслухаць песню "Белавежская пушча" ТУТ і ТУТ, ТУТ , абмеркаваць з бацькамі яе змест (пра што спяваюць)

Загадзя паразважаць над пытаннямі, умець прыводзіць прыклады і доказы: 

1) Што значыць быць гаспадаром на зямлі? 

2) У чым заключаецца гаючая (целебная) сіла прыроды?

3) Якія вобразы, пачуцці і думкі выклікала песня?

Лучший из лучших

20 марта в Островце прошёл открытый  турнир по плаванию «Лучший из лучших». Это детское спортивное мероприятие было приурочено Дню Конституции Республики Беларусь.

Поздравляем 

Апанасовича Семёна

 с заслуженной наградой.

Отличники учёбы

Завершилась очередная учебная четверть.

С отличием закончили ІІІ четверть:

Апанасович Семён, 

Ильина Раиса, 

Кучко Ярослав.

Поздравляем учащихся и их родителей!

Желаем всем счастливых и безопасных каникул!

Начало занятий - 30 марта.

Расписание без изменений!

Разговор о важном

В 4В классе прошло не совсем обычное родительское собрание. 

В этот раз главными действующими лицами стали сами родители, которые выступили в роли экспертов в различных областях медицины и здорового образа жизни. 

Тема встречи "Здоровье" была выбрана неслучайно: 10–11 лет — это уникальный возраст, когда детство уже позади, а подростковый период только начинается. Организм меняется, появляются новые вопросы и опасности. 

Ребята вместе с родителями повторили главные правила: 

1) забота о сердце через спорт, 

2) защита ушей, горла и носа в правильном уходе, 

3) красота - это прежде всего чистота и натуральность, 

4)  в основе всего — правильное питание.

Классный руководитель выражает благодарность 

Шумской Ольге Александровне,

Дыско Наталье Анатольевне,

Гой Веронике Игоревне, 

Хоревич Антонине Витальевне

за помощь в организации родительского собрания. 

Суббота в гимназии

14 марта учащиеся и родители нашего класса приняли участие в мероприятии "Фестиваль дворовых игр". 

В большом спортивном зале собрались 4-6 классы. По всему видно, что родители и дети весело и с пользой провели время вместе. 

Классный руководитель выражает благодарность 

Мышковцу Кириллу, 

Шульжицкой Ксении 

и всей семье Апанасовича Семёна 

за активное участие в субботнем мероприятии.

"Химия" дружбы

Вожатые из 8 «В» вновь доказали: настоящая связь поколений строится не на словах, а на делах. Уже долгое время они поддерживают ребят из 4 «В», рассказывают им о традициях пионерской организации, о том, что значит быть частью большой дружной команды. Но особенно ярко такие разговоры оживают, когда старшие товарищи показывают пример собственными инициативами.

На этот раз Вероника В., Катя Л. и Лера Ш. пригласили октябрят в кабинет химии — пространство, которое для младших школьников пока кажется загадочным и почти волшебным.

Девочки коротко и доступно рассказали, что изучает химия, какие приборы понадобятся на лабораторных работах, почему важно соблюдать правила безопасности и внимательности.

Под руководством Гришан Ольги Юрьевны восьмиклассники вместе с четвероклассниками провели несколько простых, но очень эффектных опытов. 

Для младших это стало настоящим открытием: вещества меняли цвет, растворялись, взаимодействовали — и всё это происходило прямо у них на глазах.

В конце встречи октябрята задали множество вопросов — и вожатые терпеливо, с интересом отвечали на каждый. Такие встречи становятся важной частью подготовки ребят к переходу в среднее звено. Они снимают тревогу, пробуждают любопытство, показывают, что впереди — не пугающая неизвестность, а новые возможности, новые знания и старшие друзья, готовые прийти на помощь.

Внеклассное чтение

19 марта состоится урок внеклассного чтения

по сказочной повести

А. Погорельского "Чёрная курица

или Подземные жители"

К уроку необходимо:

1) внимательно прочитать сказку А. Погорельского "Чёрная курица или Подземные жители";

2) составить характеристику Алёши (с опорой на шаблон или по памятке на форзаце учебника "Литературное чтение");

ШАБЛОН ЗДЕСЬ

3) сделать свой вывод, почему из послушного, доброго, ласкового мальчика Алёша превратился в упрямого, непослушного, дерзкого (перечислить, что этому способствовало, какие неправильные желания к этому привели, почему изменился характер и отношения с окружающими, какой урок нам можно извлечь из происшедшего с Алёшей).

Внимание!

Уважаемые родители! 

Приглашаем Вас (обязательно) вместе с ребёнком (по желанию) на совместное с детьми классное собрание 

"Разговор о самом важном", 

 которое состоится в понедельник 16 марта в 18.00. 

В программе: общение в неформальной обстановке и обсуждение важных вопросов по сбережению нашего здоровья, итоги 3-й четверти. Ждем вашу семью для создания теплой атмосферы, сотворчества и обмена опытом в кабинете 220.

Земля - наш общий дом

В течение всего года ребята говорили об энергосбережении — учились различать исчерпаемые и неисчерпаемые природные ресурсы, обсуждали виды энергии: тепловую, солнечную, атомную. 

Эти знания стали основой для сегодняшнего творческого вдохновения. Наш класс принял активное участие в конкурсе рисунков, посвящённом Международной акции «Час Земли», которая пройдёт 28 марта.

В своих работах дети проявили фантазию и экологическое мышление. На плакатах ожили важные идеи: «Береги энергию!», «Мы за экологию!», «Земля — наш общий дом!»

Тамара Михайловна Санюк пригласила ребят посетить выставку плакатов, которая будет организована в гимназии.

Каждый рисунок стал маленьким напоминанием о том, что будущее планеты зависит от наших ежедневных решений. Ребята показали, что понимают ценность ресурсов и готовы бережно относиться к окружающему миру.

Когда математика становится искусством

Иногда самые привычные школьные предметы неожиданно раскрываются с новой стороны. Так произошло и на уроке трудового обучения, где ребята убедились: знания, полученные на уроках математики, могут стать настоящими помощниками в творчестве.

В течение месяца ученики, у которых в пенале исправно лежал циркуль, приобрели ценные умения. И на уроке ИЗО они блестяще их применили: создали волшебный цветок с помощью одних только окружностей. 

На уроке труда ребята аккуратно чертили окружности нужных радиусов, а затем с помощью всё того же циркуля разделили их на 8 и 12 равных частей. Так появились идеально ровные заготовки для будущих колёс. Оставалось лишь дорисовать карету — и вот уже принцесса может отправляться на бал. Работа кипела, фантазия не знала границ, а время пролетело незаметно, особенно для тех, кто создавал настоящие маленькие шедевры.

Посмотрите, какая красота получилась — математика и творчество действительно идут рука об руку!

Мелодия детства

Поздравляем Шульжицкую Ксению с отличным выступлением на музыкальном конкурсе и дипломом 2 степени.

Пазакласнае чытанне

 16 сакавіка (марта) адбудзецца пазакласнае чытанне на тэму

"Мы ўсе старацца будзем дзеля карысці людзям".

Да ўрока неабходна:

1) падрыхтаваць выразнае чытанне верша А.Бадака "Воўк і навука" (с. 263);

2)  намаляваць дыяфільм да казкі І.Шуцько "Труцень і пчолкі"(с. 275)

Інструкцыя: разбіць сюжэт на часткі (5-6), намаляваць сцэны ў рамках-кадрах , пранумараваць і акуратна падпісаць кожную сцэну словамі з тэксту (1 сказ, які падыходзіць). 

   У выніку павінен атрымацца вельмі кароткі пераказ. На ўроку вучні будуць яго зачытваць. 

ШАБЛОН ТУТ

3) запоўніць 1 слайд прэзентацыі і падрыхтаваць паведамленне "Наш вядомы зямляк" 

ГЛЯДЗІ ТУТ  

Вучні павінны будуць коратка (3-5 сказаў) пазнаёміць аднакласнікаў з дасягненнямі аднаго чалавека на беларускай мове (прозвішча, чым вядомы, яго дасягненні, узнагароды, якую карысць прынёс Беларусі). 

Красивые старты

В честь Международного женского дня для девочек 4-х классов были организованы спортивные эстафеты.

 Этот праздник стал долгожданным подарком для юных спортсменок, которым не терпелось показать свою выносливость, силу и ловкость.

Жюри подвело итоги, но главное, что в этот день победила дружба и весеннее настроение.

По окончании игры девочки получили на память

 тематические закладки. 

Поздравляем, милые женщины и девочки!

Суббота в гимназии

Подарков много не бывает. А уж подарков для мамы — тем более. В преддверии 8 Марта это отлично понимают четвероклассники, которые с вдохновением пришли на творческую мастерскую по изготовлению поздравительной открытки.

Сегодня каждый ребёнок стал маленьким творцом. В руках ребят оживали великолепные ромашки — нежный букет, который никогда не завянет и обязательно подарит маме улыбку.

Классный руководитель выражает благодарность 

Дыско Валерии, 

Мамай Полине, 

Урлик Марии, 

Шумской Арине 

за активное участие в субботнем мероприятии. 

Наше творчество

На уроках литературного чтения ребята не только знакомятся с текстами, но и учатся чувствовать, понимать их. Чтобы это происходило естественно и с интересом, используются задания творческого характера. Они помогают ребятам не только глубже погружаться в содержание, но и развивать умение описывать героя словами, давать ему характеристику, объяснять мотивы его поступков.

Так, после чтения стихотворных строф про жаворонка и журавля дети представляли себе картину и пробовали показать её в рисунке. Так развивается воображение, образное мышление и умение «видеть» текст.

Читая сказку про ёжика, ребята делили её на смысловые части и создавали диафильм. Это упражнение учит выделять главное, понимать структуру произведения и пересказывать его последовательно.

Работая со стихотворением о временах года, дети создавали образы Весны и Зимы, одушевляли их, описывали не только внешность, но и характер. Такое упражнение помогает замечать художественные детали, сравнивать.

Каждый ребёнок может проявить себя в творчестве: кто-то ярче выражает мысли в рисунке, а кто-то — в слове, одни — в придумывании необычных сюжетов, а другие обладают талантом воплощать задуманное на сцене. Всегда говорите детям: не упускай возможность попробовать себя в новом деле. Каждый такой опыт — это шаг к развитию, уверенности и новым открытиям. Возможно, именно в школе кто‑то неожиданно найдёт в себе талант художника-иллюстратора, рассказчика или писателя. Классный руководитель выражает благодарность родителям за понимание, поддержку и сотрудничество!

Февраль+Март

Сегодня в нашем классе прошла праздничная игровая программа. Началось всё с домашнего задания — конкурса частушек. Ребята с удовольствием исполняли свои шуточные куплеты, в которых, конечно же, главной темой стала «тяжёлая» школьная жизнь. Получилось очень смешно и по‑детски искренне. Второй конкурс — «Объяснялки». Тут участникам пришлось проявить фантазию и показать жестами такие непростые слова, как «отвёртка», «стюардесса», «ремень» или «маникюр». Зрители угадывали, артисты старались. 

Третий конкурс перенёс всех в мир сказок и позволил соединить пары - Кощея Бессмертного и Бабу Ягу, Красавицу и Чудовище, Кая и Герду, Буратино и Мальвину. Но и тут дети достаточно быстро вспомнили известные сюжеты. 

Следующий конкурс показал, что девочки и мальчики умеют работать друг с другом. Итогом их совместного труда стало замечательное украшение -  бусы из макарон. Многие ребята забрали эти дизайнерские работы домой, так они им понравились.

В завершение программы всех ждали подарки и угощение — приятный финал насыщенного и радостного дня.

Да здравствует ФЕВРОМАРТ!

Классный руководитель выражает благодарность родительскому комитету за предоставленные призы!