Внеклассное чтение

19 марта состоится урок внеклассного чтения

по сказочной повести 

А. Погорельского "Чёрная курица

или Подземные жители"

К уроку необходимо:

1) внимательно прочитать сказку А. Погорельского "Чёрная курица или Подземные жители";

2) составить характеристику Алёши (с опорой на выданный шаблон или по памятке на форзаце учебника "Литературное чтение");

3) сделать вывод, почему из послушного, доброго, ласкового мальчика Алёша превратился в упрямого, непослушного, дерзкого (перечислить, что этому способствовало, какие неправильные желания к этому привели, почему изменился характер и отношения с окружающими, какой урок нам можно извлечь из происшедшего с Алёшей).

Пазакласнае чытанне

16 сакавіка (марта) адбудзецца пазакласнае чытанне на тэму

"Мы ўсе старацца будзем дзеля карысці людзям".

Да ўрока неабходна:

1) падрыхтаваць выразнае чытанне верша А.Бадака "Воўк і навука" (с. 263);

2)  намаляваць дыяфільм да казкі І.Шуцько "Труцень і пчолкі"(с. 275)

Інструкцыя: разбіць сюжэт на часткі (5-6), намаляваць сцэны ў рамках-кадрах (шаблон можна ўзяць у настаўніка), пранумараваць і акуратна падпісаць кожную сцэну словамі з тэксту (1 сказ, які падыходзіць). 

   У выніку павінен атрымацца вельмі кароткі пераказ. На ўроку вучні будуць яго зачытваць. 

3) запоўніць 1 слайд прэзентацыі і падрыхтаваць паведамленне "Нашы вядомыя землякі" ТУТ.

Важный разговор

В рамках работы по формированию безопасной и доброжелательной школьной среды педагог‑психолог Наталья Алексеевна Молчан провела классный час, посвящённый теме буллинга. Занятие было построено в форме откровенного и доверительного разговора.

 Ребята обсуждали:

-что чувствует человек, которого дразнят или обижают;

-как такие ситуации отражаются на душевном состоянии (появляется тревога, страх, снижается уверенность в себе);

- почему постоянные переживания могут сказываться и на физическом самочувствии (усталость, боли, нарушение сна);

- какие шаги можно предпринять, чтобы выйти из этой ситуации.

Дети активно делились примерами, размышляли о том, как важно замечать чувства других и не оставаться равнодушными. Важная часть беседы - заполнение «Памятки самому себе».  Эта работа помогла ребятам осознать собственные ресурсы и почувствовать, что они не одни.

Занятие стало значимым шагом в формировании у младших школьников эмоциональной грамотности, умения понимать свои чувства и чувства других, а также в укреплении культуры уважения и поддержки в классе. Открытый разговор позволил детям почувствовать себя услышанными и уверенными в том, что помощь всегда рядом.

Трудовое обучение

25 февраля (среда) мы продолжим знакомство с техникой изонити. На урок необходимо принести иголку с ниткой в игольнице. 

Нитки обычные, швейные (не слишком тонкие!!! любого цвета). Нитку необходимо ввести и сделать узелок (нитка при этом должна быть сложена вдвое). Длина нитки в готовом виде около 30 см. С собой детям нужно иметь небольшую катушку ниток. Иголка должна иметь удобное для ввода нитки ушко. Для работы нужны ножницы.

Желательно повторить с детьми приёмы ввода нитки, завязывания узелка, закрепления нитки.

С праздником, дорогие мужчины!

23 февраля наши мальчики приняли участие в спортландии, приуроченной ко Дню защитников Отечества. 

«Молодецкие забавы» подарили детям море эмоций, заряд бодрости и уверенность в собственных силах, а также напомнили, что спорт — это радость, движение и дружба.

По окончании игры ребята получили памятные призы - тематические закладки.

А мы Масленицу провожали!

В воскресенье вся Сморгонь праздновала Масленицу. В городском парке развернулось поистине народное гулянье: с блинами, песнями, играми и конкурсами. 

Не остались в стороне и учащиеся нашего класса, которые в этот день приняли участие в работе игровой площадки. Расставаться не хотелось, поэтому ребята вместе с классным руководителем и родителями рассмотрели снежные скульптуры.

  Наша гимназия в этом конкурсе заняла 1 место. Над созданием снежного образа "Сова" работала мама Хоружик Виктории - Юлия Станиславовна. 

Классный руководитель выражает благодарность

Апанасовичу Семёну,

Гакутю Кириллу,

Кетрису Роману,

Рогач Доминике,

Романенко Кириллу,

Семченко Никите,

Шульжицкой Ксении

за активное участие в мероприятии выходного дня.

Зиму проводили! Встречаем весну!

Пазакласнае чытанне

 24 лютага (февраля) адбудзецца ўрок пазакласнага чытання

"Каб стаць чалавекам ..."

Неабходна:

1) падрыхтаваць ВЕЛЬМІ ВЫРАЗНАЕ чытанне адной з баек (глядзі на другім форзацы падручніка памятку "Як падрыхтавацца да выразнага чытання байкі"), разумець сюжэт, даваць характарыстыку галоўным героям байкі, знайсці сказ, у якім запісана мараль байкі (чаму яна вучыць, які ўрок дае) і растлумачыць, што высмейвае аўтар, якія адмоўныя якасці людзей апісаны.

1 парты - Э.Валасевіч "Арэх і Жаба" (с. 188)

2 парты - Э.Валасевіч "Кот і Вожык" (с. 189)

3 парты -У.Корбан "Казёл і Муха" (с. 198)

4 парты - У.Правасуд "Вузел" (с. 209)

5 парты - М.Скрыпка "Індык" (с. 216)

2) прачытаць і падрыхтаваць КАРОТКІ пераказ казкі А.Масла "Цудадзейныя лекі" с. 194 (для гэтага разбіць твор на часткі, скласці план, выбраць самае галоўнае ў кожнай частцы, пры пераказе можна выкарыстоўваць свой план і не больш за 10 апорных слоў).

Их именами названы улицы...

В рамках серии бесед "Их именами названы улицы" в музее гимназии прошёл классный час «Афганистан – наша память и боль». Татьяна Евгеньевна Рогач рассказала ребятам о воинах-интернационалистах, о причинах ввода советских войск в Афганистан, о мужестве и отваге советских воинов, о трудных условиях, в которых им приходилось воевать. 

Учащиеся узнали, что одним из уроженцев Сморгони, погибшем в Афганистане, был Пётр Балыш. Его именем даже названа одна из улиц нашего города. 

В преддверии Дня защитника Отечества ребята поняли, что нужно гордиться своими героями. И сколько бы времени не прошло - помнить о них! Ведь это наша история. А без прошлого не бывает будущего. 

Дзень роднай мовы

21 лютага ў нашай краіне адзначаецца Дзень роднай мовы. На працягу ўсяго тыдня вучні прымалі ўдзел у розных актыўнасцях, якія былі прысвечаны гэтаму святу.

Выстава "Бабулін куфэрак" змясціла работы вучняў усёй паралелі.

Як знаўцы народнай мудрасці, нашы дзеці актыўна знаёміліся з фразеалагізмамі пры дапамозе лэпбука.

Калаж “Мова на дзіцячых далонях” — сімвал таго, што беларуская мова жыве ў нашых сэрцах і ў нашых штодзённых словах. У пошуках "самых лепшых" дзеці заглянулі ў слоўнікі, а потым загадвалі свае словы сябрам з іншых класаў.

У пятніцу бацькі гімназістаў разам з вучнямі старэйшых класаў і настаўнікамі далучыліся да рэспубліканскай акцыі па напісанні агульнай дыктоўкі. Класны кіраўнік выказвае падзяку матулям Апанасовіча Сямёна (Ірыне Іванаўне) і Ашкелойца Дзмітрыя (Алесе Мікалаеўне) за актыўны ўдзел у гэтым знакавым мерапрыемстве.

Все на праздник!

Уважаемые родители!

Спланируйте этот выходной так, чтобы ребята могли встретиться с классным руководителем с 13.00 до 13.30 (приблизительно) на игровой площадке в парке. 

Вперёд к победе!

Поздравляем Адамовича Егора, занявшего 2 место по прыжкам в высоту ( с результатом 1,05 м) и 3 место по прыжкам в длину с места (с результатом 1.66 м) на первенстве СДЮШОР профсоюзов «Триумф» среди учащихся 2015/2016 г.р. Тренер Русакевич Ольга Александровна.

Приглашаем на экскурсию

6 марта (пятница)для параллели 4-х классов организуется поездка на завод БелАЗ (г.Жодино). Стоимость 104 рубля.

ТАБЛИЦА САМОЗАПИСИ ЗДЕСЬ

Для уроков математики

Уважаемые родители!

Со следующего понедельника (16 февраля) детям необходимо иметь в пенале ЦИРКУЛЬ.

На протяжении месяца мы будем учиться строить окружности не только на математике, а также на уроках ИЗО и труда. Поэтому необходимо заранее позаботиться о ПОСТОЯННОМ НАЛИЧИИ исправного и надёжного инструмента.

Трудовое обучение

18 февраля (среда) будем делать поделку "Самолёты".

Для работы каждому необходимо принести 1-2 пустых спичечных коробка, а также иметь цветной картон, ножницы, двухсторонний скотч.

Вокруг света за 45 минут

Вожатые из 8 «В» Вероника В., Александр Д. и Владислав Ш. провели для нас информационный час в формате устного журнала «Вокруг света за 45 минут». 

Ребята отправились в небольшое, но яркое путешествие по странам мира. На каждой «странице» журнала их ждали новые открытия: учащиеся угадывали государства по достопримечательностям и ассоциациям, знакомились с флагами этих стран и их столицами, показывали страны на карте и в атласах.

Такая игровая форма позволила четвероклассникам не только расширить кругозор, но и почувствовать себя настоящими исследователями. Вожатые создали атмосферу дружбы, познавательного интереса и живого общения, а ребята с удовольствием включались в задания и проявляли эрудицию.

Пазакласнае чытанне

24 лютага (февраля) адбудзецца ўрок пазакласнага чытання

"Каб стаць чалавекам ..."

Неабходна:

1) падрыхтаваць ВЕЛЬМІ ВЫРАЗНАЕ чытанне адной з баек (глядзі на другім форзацы падручніка памятку "Як падрыхтавацца да выразнага чытання байкі"), разумець сюжэт, даваць характарыстыку галоўным героям байкі, знайсці сказ, у якім запісана мараль байкі (чаму яна вучыць, які ўрок дае) і растлумачыць, што высмейвае аўтар, якія адмоўныя якасці людзей апісаны.

1 парты - Э.Валасевіч "Арэх і Жаба" (с. 188)

2 парты - Э.Валасевіч "Кот і Вожык" (с. 189)

3 парты -У.Корбан "Казёл і Муха" (с. 198)

4 парты - У.Правасуд "Вузел" (с. 209)

5 парты - М.Скрыпка "Індык" (с. 216)

2) прачытаць і падрыхтаваць КАРОТКІ пераказ казкі А.Масла "Цудадзейныя лекі" с. 194 (для гэтага разбіць твор на часткі, скласці план, выбраць самае галоўнае ў кожнай частцы, пры пераказе можна выкарыстоўваць свой план і не больш за 10 апорных слоў).

Кенгуру-2026

                                                 Уважаемые родители!

До 12 февраля принимаются заявки на участие 

в игре-конкурсе по математике "Кенгуру", 

который пройдёт 19 марта. 

Стоимость участия - 5 рублей.

Внеклассное чтение

19 февраля пройдёт урок внеклассного чтения по теме

"Современные повести-сказки для детей".

К уроку необходимо прочитать одну повесть-сказку любого современного писателя.

Например, любую из сказок А.Линдгрен (Мио, мой Мио), Д.Родари (Приключения Чиполлино), Д.Барри (Питер Пэн), О.Пройслер (Маленькая Баба-Яга), А.Усачёва (Приключения в Дедморозовке), Г.Остер (Петька-микроб), Э.Успенский (Вниз по волшебной реке) и т.д.

Не стоит рассказывать про книги, по которым уже были проведены уроки внеклассного чтения в 2-4 классах (смотрите архив блога).

1) Принести 1 книгу с современной повестью-сказкой для классной выставки (необязательно ту, про которую будете готовить сообщение).

2) Заполнить слайд совместной презентации (автор и название, иллюстрации из книги, изображения героев). ЗДЕСЬ

3) Подготовить краткую информацию про основной сюжет сказки, её героев, пересказать небольшой отрывок (самый интересный, смешной, поучительный, грустный и т.д.)

4) Быть готовыми ответить на вопросы:

- Чему тебя научила эта повесть-сказка? В чём её ценность для тебя?

- Кому из ребят эта книга может быть интересна? Будешь ли ты советовать её другим детям? Что в ней может их заинтересовать?

- Кто из героев сказки понравился/запомнился и чем?

- Смотрели ли вы экранизацию этой сказки? (фильм или мультфильм) Чем отличается их сюжет от книги? Что (книга или экранизация) понравились больше? Почему?

Двойная победа

Учащиеся Сморгонской детской школы искусств приняли участие в IX Международном телепроекте "Кубок дружбы" (г.Минск). По итогам выступления Мышковец Кирилл стал лауреатом 3 степени.

Поздравляем Мышковца Кирилла с дипломом 2 степени на открытом первенстве Сморгонской СДЮШОР по плаванию.

Трудовое обучение

4 февраля (среда) мы начинаем знакомство с технологией изонити. На урок необходимо принести иголку с ниткой в игольнице. 

Нитки обычные, швейные (не слишком тонкие!!! любого цвета). Нитку необходимо ввести и сделать узелок (нитка при этом должна быть сложена вдвое). Длина нитки в готовом виде около 30 см. С собой детям нужно иметь небольшую катушку ниток. Иголка должна иметь удобное для ввода нитки ушко. Для работы нужны ножницы.

Желательно повторить с детьми приёмы ввода нитки, завязывания узелка, закрепления нитки.