Техника чтения

Родителям всегда интересны нормативы скорости (темпов) чтения. Предлагаю ориентироваться на данные таблицы. Но при оценке навыка чтения учитывают не столько количество слов в минуту, сколько количество ошибок (в том числе и в ударении), а также понимание прочитанного.

	конец I полугодия скорость слов в минуту	конец II полугодия скорость слов в минуту
1 кл.	Не менее 10-15	низкий - менее 25  средний -  25-34 достаточный -  35-40  высокий -  более 40
2 кл.	низкий - менее 25 (35)  средний - 25-29 (35-39)  достаточный - 30-34 (40-44) высокий - от 35 (45)	низкий - менее 40 (50)   средний - 40-44 (50-54)  достаточный - 45-49 (55-59)  высокий  - от 50 (60)
3 кл.	оценка «3-4» - менее 40 (50)   оценка «5-6» - 40-49 (50-59)  оценка «7-8» - 50-59 (60-69)  оценка «9-10» - от 60 (70)	оценка «3-4» - менее 55 (65)   оценка «5-6» - 55-64 (65-74)  оценка «7-8» - 65-74 (75-84)  оценка «9-10» - от 75 (85)
4 кл.	оценка «3-4» - менее 65 (75)   оценка «5-6» - 65-74 (75-84)  оценка «7-8» - 75-84 (85-94)  оценка «9-10» - от 85 (95)	оценка «3-4» - менее 75 (85)   оценка «5-6» - 75-84 (85-94)  оценка «7-8» - 85-94 (95-104) оценка «9-10» - от 95 (105)

В скобках указаны нормы по русской литературе, красным цветом – по белорусской литературе.